如何探索有組織科研創新模式，產出重大標志性成果？如何優化學院學科體系和研究方向布局？如何深化教師和學生評價改革，提升人才培養質量與深造率……2月9日，站在中國藥科大學高質量發展大討論交流會現場，該校校長郝海平向師生們拋出學校今年14個攻堅克難專項行動的思路。
“我們要一起攜手，共闖深水區、無人區，拿出‘看得見、說得出、師生認’的亮點成果，開展有組織的科研。”這是郝海平履新校長一職半年多后，試圖帶領這所藥學高等學府邁出自我革命的第一步，也是他當選政協第十四屆全國委員會委員后，建言獻策的思索方向。
“建議國家在生物醫藥基礎研究領域，加大力度推行有組織的科研，集聚全國力量凝練重大科學問題，組建學科交叉的國家級科學中心，建立國家和省市各級政府聯動、長期穩定支持的機制，同時激勵社會資本在早期介入，促進更多原創新藥的產生?！苯衲?，郝海平計劃將“開展有組織科研、優化科技資源配置”的提案帶到全國兩會。
在約20年的科研時光里，郝海平只做了一件事：弄清藥物和代謝物在體內如何發揮作用，并尋找新的藥物靶點，為新藥研發開辟藍海。接受記者采訪前，他還在與團隊探討，如何針對新冠等病毒感染，篩選廣譜抗病毒藥物，以增強人體免疫力。
在藥學領域的長期耕耘，讓他對制約藥學發展的瓶頸越發關注。在深入多所高?？蒲性核{研后，他發現藥學相關基礎研究的布局比較分散，科學問題不夠聚焦，研究的問題部分不是“真問題”，成果大多是以發表論文為終點。
“現在很多領域的研究都是拼盤式的，大家各干各的。各部委、各省市也都有自己的研發計劃，量大而分散?！痹诤潞Ｆ娇磥?，盡管這種科技資源分配體系的覆蓋面廣、受益人群多，但也會讓科研人員疲于應對，不利于整合創新資源。
黨的二十大報告強調，以國家戰略需求為導向，集聚力量進行原創性引領性科技攻關，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰。
“如果能自上而下地梳理出每個領域的‘卡脖子’問題和迫切的社會需求，集中國家的人財物，給予足夠長的時間聯合攻關，將有利于集聚創新要素、產出重大標志性成果，也能保持科研人員的定力，讓他們心無旁騖地長期專注于一個研究項目，不必再為申請項目、填各種表格、走流程耗費精力?！焙潞Ｆ秸f。
如何將科研成果寫在祖國的大地上，還需要邁過另一道坎。郝海平在調研醫藥企業時發現，很多看起來不乏創新性的基礎研究成果，在市場面前缺乏吸引力。
“不少制藥企業對藥物研發的高投入、高風險心存畏懼，如果短期看不到收益，他們是不愿意投入資金研發。藥企更愿意選擇研發風險低的藥物，畢竟，跟蹤創新的成本低、風險低。”郝海平建議，在一些還不被市場看好但國家有重大需求的研究領域，可由政府牽頭搭建平臺，填補基礎研究和產業化的中間空白地帶，從而加速成果向產品的轉化，帶動企業和資本跟進。
“人類要攻克各種疑難雜癥，就必須在人與自然和諧共生的基礎上，不斷集成人類的科學智慧，通過各種新藥的發明創造，提升全人類的健康，這是藥學人責無旁貸的使命?！焙潞Ｆ秸f。（通訊員姜晨對此次采訪亦有貢獻）
