一沓滿(mǎn)是備注的辯論稿和一張邊緣有些卷曲、紙面寫(xiě)著“最佳辯手”的獎(jiǎng)狀，總是能輕易把我拉回剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那幾場(chǎng)辯論賽。
四年前的辯論場(chǎng)上，坐在臺(tái)上的我不斷地回看手中的立論稿，因緊張而習(xí)慣性地咬著指甲。在聽(tīng)到主持人“下面有請(qǐng)正方一辯”的串詞后，強(qiáng)行平復(fù)心情的我，拽了拽校服下擺，按照過(guò)去幾十次練習(xí)的那樣，流利地闡述著觀(guān)點(diǎn)，并卡著三分鐘的提示音，說(shuō)出了稿子里的最后一句話(huà)。
立論的過(guò)程很順利，但我來(lái)不及回應(yīng)臺(tái)下鼓掌的同學(xué)們。面對(duì)反方四辯的質(zhì)詢(xún)，雖然我有些緊張，但到底還是扛住了“刁難”，保證了措辭的連貫與邏輯性。自由辯論期間，在和隊(duì)友的配合下，我們記錄著對(duì)方論點(diǎn)的破綻，并一一舉出反駁的依據(jù)。
“本場(chǎng)辯論賽獲勝的是——正方。”經(jīng)過(guò)裁判組的判定，由于對(duì)方論據(jù)不足、漏洞較多，我們拿下了大學(xué)期間第一次正式辯論賽的勝利。
其實(shí)在此之前，我很少接觸辯論，一起參加辯論賽的隊(duì)友在我眼里都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的“大神”。所以即使自己平時(shí)是個(gè)嘰嘰喳喳停不下來(lái)的“話(huà)癆”，但每次賽前討論，我都只是靜靜聽(tīng)著，總怕自己什么都不懂講錯(cuò)話(huà)，到最后才說(shuō)出自己的看法。不過(guò)漸漸地，在得到了隊(duì)友和老師的一次次贊同后，我慢慢在辯論中找到了成就感。
最讓我覺(jué)得開(kāi)心的，是在某一場(chǎng)比賽結(jié)束時(shí)，我非常敬佩的辯論部部長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可：“你好像天生就適合辯論，每次都那么冷靜。”頒獎(jiǎng)儀式那天，“最佳辯手”幾個(gè)燙金大字印在小小的證書(shū)上，讓我覺(jué)得過(guò)往為了每一場(chǎng)辯論的通宵備稿都變得十分值得。
可惜的是，在喜歡的人面前，我卻始終拿不出辯論時(shí)的那份勇敢。
大學(xué)四年的遺憾，和從未說(shuō)出“喜歡你”有關(guān)。
初次見(jiàn)他，是在一個(gè)5月中旬的夜晚。
畢業(yè)季來(lái)臨，各個(gè)班級(jí)都在為歡送畢業(yè)生晚會(huì)做準(zhǔn)備。彩排那天，作為演員之一的我換下舞蹈服裝，從后臺(tái)回到觀(guān)眾席，收拾好背包。原本打算提前溜走和朋友去喝奶茶，可鬼使神差地，隨著歌曲的伴奏響起，我抬頭看了一眼舞臺(tái)。
一個(gè)高高的、戴著眼鏡的男孩子唱著歌走上臺(tái)，穿著一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的白T恤，讓我怔住了許久。沒(méi)有在彩排時(shí)看節(jié)目的習(xí)慣的我，給朋友發(fā)了“我等會(huì)兒再去”的語(yǔ)音，以“這首歌還挺好聽(tīng)”為借口，盤(pán)著腿坐在了側(cè)邊的演出人員席，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)他唱完了整首歌。直到身邊的同學(xué)催我，我才恍過(guò)神來(lái)，急急忙忙提起包，跑出了排練室的大門(mén)。
那天我的心跳得很快，臉也比以往都紅，但我一再暗示自己是跑太快的緣故。
“比我大一屆，三班，現(xiàn)在還沒(méi)有女朋友……”我開(kāi)始繞著圈子向周?chē)娜舜蚵?tīng)那個(gè)男孩子的事情。得到了聯(lián)系方式后，自詡外向開(kāi)朗的我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自我介紹準(zhǔn)備了許久。
“我好像喜歡上了一個(gè)男生。”斟酌再三，我向好友吐露了心事。緊接著“哇！”“真的嗎？”一系列標(biāo)準(zhǔn)“閨蜜式感嘆”后，她們幫我制定了一套看似周密、實(shí)際有些傻的“拿下學(xué)長(zhǎng)全方案”。
之后的一個(gè)月，我都陷在和他戀愛(ài)的幻想里。好友勸我和喜歡的男生聊天，要假裝漫不經(jīng)心，我卻總是忍不住在對(duì)話(huà)框里打上一大段回復(fù)，生怕自己表達(dá)得不夠清楚；“攻略”上一再提示我要講究“欲擒故縱”，可當(dāng)偶然瞥見(jiàn)他在動(dòng)態(tài)里說(shuō)想吃餃子，我馬上拿起手機(jī)點(diǎn)了外賣(mài)，提著我另附上的醬油和醋，在離門(mén)禁時(shí)間還差十分鐘的時(shí)候，送到了他寢室樓下。
他也給過(guò)我很多溫暖的回應(yīng)，我們?cè)凇安钜稽c(diǎn)點(diǎn)就可以在一起”的狀態(tài)里停留了許久，卻誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出那句“我喜歡你”。
暑假如約而至，相隔兩地加上繁重的實(shí)習(xí)工作，我們的溝通慢慢變少。即便有時(shí)他主動(dòng)找我，聊天也會(huì)往往因?yàn)橥粊?lái)的工作安排而草草結(jié)束。他有時(shí)也會(huì)很忙，不太會(huì)主動(dòng)聊天的我在接收到幾次“有點(diǎn)事”“等會(huì)兒說(shuō)”的回應(yīng)后，也漸漸終止了每天的問(wèn)候，只是不時(shí)地點(diǎn)開(kāi)他的朋友圈，看看他有沒(méi)有更新動(dòng)態(tài)。
一段時(shí)間后，我刷到了他宣布脫單的朋友圈。
我的微信收藏夾里有很多他的語(yǔ)音，那天之后，我反反復(fù)復(fù)都聽(tīng)過(guò)很多遍。
我開(kāi)始慢慢清理和他有關(guān)的東西，也習(xí)慣在和他偶遇時(shí)低下頭，繞過(guò)他可能出現(xiàn)的地方，他慢慢淡出了我的世界，這場(chǎng)起初聲勢(shì)浩大的暗戀，終于落下了帷幕。
之后他畢業(yè)，我留下了一張他站在畢業(yè)墻下的照片，即便是知道他即將去外地讀研，和他聊天的最后，我卻還是沒(méi)有鼓起勇氣說(shuō)些什么，只發(fā)了一句“畢業(yè)快樂(lè)，一切安好”。他“正在輸入”的狀態(tài)持續(xù)了很久，最終回復(fù)道“好，你也要開(kāi)心”。
今年7月，離校那天，我把寫(xiě)著他名字縮寫(xiě)的卡片塞回了文件夾，連同一些辯論資料和重要文件一起放進(jìn)了紙箱。成就感也好，遺憾也罷，這些帶著情緒的回憶，都已成為我記憶中特別的一部分。這會(huì)讓我一直記得，記憶里那個(gè)稚嫩又膽怯、執(zhí)著而鮮活的我。
我拿起油性筆，在這個(gè)具有特別意義的紙箱上寫(xiě)下“Best Memory”。
